Sekundarschule Reckholdern Romanshorn

Am Montagmorgen ging es um 7:30 Uhr mit unserer Blockwochelos.Unser Thema ist ENERGIE. Herr Leemann begrüsste uns ganz herzlich und erzählte uns, was wir diese Woche vorhaben. Wir schauten einen spannenden Film über verschiedene Energiequellen. Nachher wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt. Die eine Gruppe ging mit unserem Hausmeister, Herrn De Lorenzo auf einen Rundgang durch die Schulanlage. Die andere Gruppe blieb mit Herr Leemann im Schulzimmer und studierte die ausgelegten Energiemessgeräte. Danach haben wir uns eine halbstündige Pause gegönnt.J

Anschliessend mussten wir einen kleinen Energie-Test lösen, welchen unsere Verhaltensdetektive am Nachmittag korrigieren werden. Um  11:00 Uhr luden wir zu einer echten Pressekonferenz ein. Dabei erschienen Fachleute, die uns diese Woche unterstützen werden. Zusätzlich waren Vertreter vom Kanton, der Gemeinde, unserer Schulleitung und Pressevertreter anwesend. Besonders gefreut hat uns, dass auch eine Journalistin von Tele Top erschien, welche die ganze Veranstaltung aufzeichnete. Nach der Pressekonferenz unterzeichneten wir alle einen Vertrag, der bestätigt, dass wir mit dem Projekt einverstanden sind. Danach wurden 4 SchülerInnenunserer Klasse interviewt.

Am Nachmittag begannen die Fachspezialisten in den fünf folgenden Gruppierungen zu arbeiten, nämlich als

- Coole Heizer

- Strominspektoren

- Verhaltensdetektive

- Sonnenexperten

- …und wir: die Medienfreaks

Am Montagnachmittag setzten wir die Arbeiten der Projektwoche fort. In den Gruppen besprachen wir das heutige Ziel. Unsere coolen Heizer schauten in der Kantonsschule die riesige Heizungsanlage an. Die meisten dachten, dass diese viel kleiner wäre, aber sie war gigantisch. Wir, die Medienfreaks, und die Sonnenexperten stiegen als erstes auf unser Schulhausdach und begutachteten die Solaranlage.  Zudem bewunderten wir die Aussicht und hielten Ausschau danach, wo bereits Solaranlagen vorhanden, in welche Himmelsrichtung sie montiert sind und wo wir noch weitere Solaranlagen aufbauen könnten.  Die Verhaltensgruppe erstellte einen Fragebogen und einen Klassenfuss. Das ist ein Abbild unseres Stromhaushaltes. Durch die Farbe wird die Menge des Stromverbrauchs angezeigt.

Wir Medienfreaks stellten schon erste Berichte und Fotos ins Internet und peppten dadurch die Homepage ein bisschen auf J.

Der Dienstag führte uns nach Davos, wo wir einen Schnee-Sporttag erlebten. Dieser Tag hatte insofern mit der Energiewoche zu tun, als wir unsere „Batterien in uns“ auffüllten und am Mittwoch voll neuer Energie die Arbeit wieder aufnahmen.

Am Mittwoch arbeiteten alle Gruppen wieder in den Fachteams. Da wurde wacker gemessen, berechnet, entworfen und gebastelt. Während bei den Sonnenexperten die Fertigung des Solarmobils im Vordergrund stand, führten die Verhaltensdetektive Umfragen bei Schülern und Lehrern durch. Die coolen Heizer stellten die Temperaturen der Schulzimmer richtig ein, während die Srominspektoren eine Erfassung der Schulcomputer machten und berechneten, wie viel Strom bei richtiger Bedienung gespart werden könnte. Und wir Medienfreaks stellen Texte, Fotos und Informationen aus den Teilbereichen zusammen.

Am Donnertag beginnen wir mit den Vorbereitungen für die Schlusspräsentation. Da haben wir Medienfreaks uns vorgenommen, einen Energie-Rap zu gestalten. Der Text wurde bereits geschrieben - jetzt müssen wir ihn noch mit aller Technik und Beatboxern einüben. Die Sonnenexperten bauen weiter an ihrem Solarmobil, welches diesen Frühling in Romanshorn am SolarTag einen Erfolg einfahren soll. Die restlichen Gruppen vervollständigen ihre Aufträge und schaffen Verbesserungsvorschläge für die Schule aus. Diese sollen dann am Freitag präsentiert werden.

Am Freitag üben wir am Vormittag die Präsentation und stellen alles Material fertig. Da diese Arbeiten mehr Zeit als gedacht benötigen, beschliessen wir, über den Mittag durchzuarbeiten, damit für die verschiedenen Beiträge genügen Zeit bleibt. Denn wir wollen um 16 Uhr eine tolle Präsentation machen.

Um 16 Uhr beginnt dann in unserer Schulaula die Präsentation. Nach dem Einstiegsrap führen die zwei Mädchen der Mediengruppe durch das Programm und lassen alle Fachgruppen zu Worte kommen. Die anwesende Presse berichtet über den Anlass. Somit kann der Anlass auf dem links aufgeschalteten PdF nachgelesen werden.

Zum Schluss möchten wir festhalten, dass uns diese Projektwoche viele neue Erfahrungen im Projektieren und Durchziehen von Aufgaben brachte und wir extrem viel über Energie und dem Umgang mit dieser lernen konnten. Wir hoffen, das viele unserer Tipps umgesetzt werden und damit die Woche eine gute Nachhaltigkeit erfährt. Denn, wie heisst es doch in unserem Rap: